Milli Eğitim Bakanlığı, 517 gündür tek bir öğretmen ataması yapmazken, yaklaşık 1 milyon öğretmen atanmayı bekliyor. KPSS öğretmenlik sınavını ve tartışmalı mülakat süreçlerini başarıyla geçen binlerce öğretmen adayına rağmen, başta Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi olmak üzere birçok ilde sınıf öğretmeni krizi yaşanıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, 517 gündür tek bir öğretmen ataması yapmazken, yaklaşık 1 milyon öğretmen atanmayı bekliyor. KPSS öğretmenlik sınavını ve tartışmalı mülakat süreçlerini başarıyla geçen binlerce öğretmen adayına rağmen, başta Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi olmak üzere birçok ilde sınıf öğretmeni krizi yaşanıyor.
Ücretli Öğretmenlik Sistemi ve Tartışmalı Atamalar
Sınıf öğretmeni açığını kapatmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı, ücretli öğretmen alımına çıktı. Bu süreçte, sınıf öğretmenliğiyle doğrudan ilgisi olmayan birçok bölümden mezun olan kişilerle ücretli öğretmenlik sözleşmesi yapıldı. Doğu ve Güneydoğu Anadolu’daki birçok ilçede, iki yıllık meslek yüksekokulu mezunları dahi sınıf öğretmeni olarak görevlendirildi. Asgari ücretin bile altında bir ödeme karşılığında, derslere giren bu ücretli öğretmenler arasında ilahiyat fakültesi, veterinerlik ve bitki bilimleri gibi çeşitli bölümlerden mezun kişilerin yer alması tepki çekiyor.
Örnek Atamalar ve Tepkiler
Şanlıurfa, Diyarbakır, Şırnak gibi illerde ücretli öğretmen olarak görevlendirilenlerin mezun oldukları bölümler arasında, İslami ilimler, otel işletmeciliği, antrenörlük, moleküler biyoloji, felsefe, arkeoloji gibi alanlar bulunuyor. Bazı il ve ilçelerdeki öğretmen açığı nedeniyle aşçılar, spor yöneticileri ve hatta muhasebe mezunları bile sınıf öğretmenliği görevine getirildi.
Eğitimde Kalite Sorgulanıyor
Öğretmen açığını kapatmak amacıyla bu tür alan dışı görevlendirmeler yapılması, eğitim kalitesi konusunda endişeleri artırıyor. Eğitimdeki öğretmen açığı sorununa kalıcı çözümler bulunması ve nitelikli öğretmenlerin atanması, çocukların geleceği ve eğitim kalitesinin sürdürülebilmesi açısından büyük önem taşıyor.
Kaynak: HABER MERKEZİ
